�我们人类�看到的东西都不是现实�但却都写得非常精细�

<p><strong>界面文(化：！你曾经长期任教的芝加哥大学也宣布了削减文科建制，很多人会将其视为文科式微的症候，你怎么看？</strong></p> <p></p> <p><strong>赵鼎新：</strong>这件事情我算有点知道，芝加哥大学的经费削减是特殊原因，芝加哥大学过去十余年持续扩张，加上投资失利，导致到2024年夏天学校总负债已经超过了六十亿美元，可以说芝加哥大学的文科缩减与特朗普的政策没有什么关系。</p> <p></p> <p></p> <p>但美国的人文社科总体上的确在衰退，我们人类，尤其是研究人文社科的人，看到的东西都不是现实，只不过作为严肃学者我们在试图通过各种方法来拉近眼睛和事实之间的距离。我在芝加哥大学二十五年，发现每隔五到十年，新来的同事研究的议题会小一些，受政治正确的影响会大一些，知识面会窄一些。我的一个非常聪明的同事安德鲁·阿伯特认为同事的素质在变差，我不这么觉得，因为平时聊天能感觉到他们智商都很高，研究的东西和发表的观点虽然有点无聊，但却都写得非常精细，非常专业。那原因是什么呢？1996年我刚到芝大的时候，最老的教授是参加过二战的，没过几年这些人退休，但是参加过美国六七十年代的公民权运动、反越战运动的教授还大有人在，再往后来的人可能只经历过2008年经济危机，关注的也就只有新自由主义问题了，而等我退休时入职的青年教师甚至连2008年的经济危机都没有什么感受，那些美国式的政治正确问题于是就成了他们的核心问题意识。</p> <p></p> <p></p> <p>随着个体经历变少，人的眼界和学术想象力就会受到限制，从而体现在他们的问题意识，方法选取和价值取向等方面。像二战之后出现的哈耶克、雷蒙·阿隆、波兰尼等等，因为他们的眼界是世界大战的尺度。随着一代大师离开了我们，随着社会向好的方向发展甚至歌舞升平，下一代学者的眼界又会变窄、学问越来越和社会不搭界，这就孕育着下一次危机，如此循环。到了社会繁荣的后期，学术往往是较差的，显得文科特别无用。但是，不重视文科的时代，也就是集体记忆被遗忘最快的时代，下一个错误往往会来得更快，也更加猛烈。在这样的错误之后孕育的新一代人，往往会成为最好人文社科学者。今天文科的“无用”，其实是在为明天文科“伟大”做准备，某种意义上也是在为社会灾难在做准备。</p> <p></p>